- Themen
-
-
- Forschung
-
- Biowissenschaften
-
- Integrative Ökophysiologie
-
-
- Polare biologische Ozeanographie
- Projekte und Nachwuchsgruppen
-
- Arbeitsgruppen
- Marine Chronobiologie
- Hustedt Zentrum für Diatomeenforschung
- Marine Climate Change Impacts and Solutions Laboratory
- Angewandte Mikrobiologie und Umweltmikrobiologie
- Molekulare Meereisökologie
- Ökophysiologie pelagischer Schlüsselarten
- Arktisches Zooplankton
- Molekulare Biodiversität von Eukaryotischen Mikroben
- Planktonökologie und Sedimentation im Arktischen Ozean
- Partikeldynamik
- Team
- Lehre
-
-
- Geowissenschaften
-
- Geophysik
-
- Schwerpunkte
- Entstehung des Arktischen Beckens
- Entwicklung des Nordatlantischen Tiefenwassers
- Seewege des suedlichen Ozeans
- Übergang vom kretazischen Treibhaus zum tertiären Eishaus
- Entwicklung von Eisschilden
- Seen als Klimaarchive
- Grosse Magmatische Provinzen
- Meeresmikroseismik
- Bathymetrische Kompilationen
- Observatorien, Langzeitbeobachtungen
- Team
-
- Methoden und Werkzeuge
- Methoden:
- Geräte:
- Bathymetrie
- Fächerecholot
- Hochauflösende Seismik
- Sedimentecholot
- Reflexionsseismik
- Streamer
- Refraktionsseismik
- Seismische Quellen
- Seismologie
- Ozeanboden-Seismometer
- _
- Seismische Landstationen
- Gravimetrie
- Gravimeter
- Magnetik
- Magnetometer
- Sedimentphysik
- Kernmessbänke
- Infraschall
- Infraschall-Array
- Expeditionen
-
-
-
-
-
-
- Besondere Gruppen
-
- Wissenschaftliches Tauchen
- Neuigkeiten aus dem CSD
- Online - Seminar on Marine Technology, Research and Experiences in Coastal waters” – MarTREC
- Kursberichte
- Orte und Einrichtungen
- Wer kann am AWI Tauchen?
- Wissenschaftliche Projekte
- Publikationen
- MarGate
- Biota order/Materialversand
- Benutzung kleiner Boote
- Lizenzerhalt
- Forschungstaucher
- Taucheinsatzleiter
- Projektunterstützung (Gäste & Partner)
- Spezialkurse
- Mitarbeiter der Arbeitsgruppe
- Kontakt
-
- Angewandte Makroalgenforschung
- REKLIM
- Antarctica InSync
- Forschungs- programm
-
- Forschungs-Profile
-
- Preise und Ehrungen
- Gute wiss. Praxis
-
- Arbeiten + Lernen
-
- Auszubildende
-
- Ausbildungsberufe
- Biologielaborant:in
- Chemielaborant:in
- Elektroniker:in
- Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement
- Fachinformatiker:in für Systemintegration
- Fachangestellte:r für Medien- und Informationsdienste (Bibliothek)
- Industriemechaniker:in
- Anlagenmechaniker:in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
-
- Aus der Schule
-
- Offenes Haus
- Biologische Uhren im Meer
- Algae for sanitary products
- Warum Wale hören können müssen
- Antarktische Nahrungsnetze
- Leben am und im arktischen Tiefseeboden
- 2,5km langer Eiskern durch den grönländischen Eisschild
- Einblicke in das Leben und Arbeiten im Eis der Polargebiete
- Wie die Tiefsee das Klima beeinflusst
- Mammuts und Rentiere als Umwelt-Ingenieure?
- What colour is your ocean?
- Mak-Pak - Sustainable packaging for food
- WGs auf dem Tiefseeboden
- Verborgene Welten
- Towards a gelatinous future?
- Marine Protected Areas and Ocean Conservation
- Maria Hörhold
- Buckelwale in der Antarktis: Was uns ihre Gesänge über die Variabilität von Ökosystemen sagen können
- Wo warmer Ozean und kalte Atmosphäre sich begegnen: Meereis im polaren Klima
- als Praktikant:in
- als Junior-HIGHSEA-Schüler:in
-
- Über uns
-
- Standorte
-
-
- Sylt
- Gästehäuser
-
- Veranstaltungen
- GirlsDay 2025
- Tag der offenen Tür 2024
- Programm_Labore und Kursraum
- Programm_Aussengelaende und MYAII
- Programm_ Vorträge
- GirlsDay2024
- GirlsDay2023
- Deutsche Aktionstage Nachhaltigkeit_2022_Multitalent Seegraswiesen
- Deutsche Aktionstage Nachhaltigkeit_2022_Muschelbänke
- Tag der offenen Tür 2017
- GirlsDay2017
- GirlsDay2018
- Tag der offenen Tür_2016
- Führungen
- Ökologie der Küsten
- Oldenburg
-